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Continuidad de aprendizaje para estudiantes que aprenden inglés como nuevo idioma (ELLs por sus siglas en inglés)

25 de marzo, 2020

Estimado educador de los estudiantes ELLs,

Los saludo con admiración y solidaridad. Nos enfrentamos a un momento sin precedentes con esta crisis de salud del COVID-19. Nuestro compromiso sigue siendo servir y apoyar a nuestros estudiantes, familias y educadores. Esta oficina como una entidad del Departamento de Educación del Estado de Nueva York continuará representando a nuestros estudiantes que aprenden inglés con dirección para garantizar y promover la equidad para nuestra comunidad.

Estamos enfrentando y abordando varios escenarios que nunca imaginamos para garantizar la continuidad e integridad del aprendizaje (versión en inglés). Estoy agradecida por la respuesta inmediata de nuestras Juntas de Servicios Educativos Cooperativos (BOCES por sus siglas en inglés) y colegas del distrito por su flexibilidad e integridad al afrontar las necesidades de todos los estudiantes.

Según lo solicitado por nuestro Departamento de Educación del Estado, todos los distritos y escuelas semiautónomas (chárter) han aceptado el desafío de crear políticas y procedimientos para proporcionar acceso e instrucción directa a cada estudiante. Estos procedimientos son solo el comienzo de estos tiempos difíciles. Somos conscientes de que aún queda mucho por hacer, y les aseguro que diariamente abordamos cada aspecto.

Para continuar apoyando a nuestros estudiantes durante este tiempo de aprendizaje a distancia, estamos copilando una colección de recursos (versión en inglés) para que los educadores los consulten cuando desarrollen sus planes de lecciones. Continuaremos agregando nuevos recursos a esta lista a medida que colaboremos con las partes interesadas en todo el estado de Nueva York. Estamos teniendo reuniones semanales con nuestro Consejo de Liderazgo de ELL y nuestros Directores Ejecutivos de la Red Regional de Recursos Educativos Bilingües (RBERN por sus siglas en inglés) para discutir la evolución de las necesidades para la educación continua de nuestros estudiantes ELLs. Los animo a que visiten las páginas web de los RBERN (consulten la lista en la parte inferior) regularmente para obtener recursos e información adicional.

En el estado de Nueva York, somos afortunados de tener más de 230,000 estudiantes que aprenden inglés como nuevo idioma de más de 200 orígenes lingüísticos. Nuestra misión en la Oficina de Educación Bilingüe e Idiomas del Mundo es asegurar que todos los estudiantes del Estado de Nueva York, incluido los estudiantes que aprenden inglés como nuevo idioma, alcancen el más alto nivel de éxito académico y dominio del idioma. Continuamos avanzando en iniciativas que apoyarán esta misión. No dude en comunicarse con nuestra oficina directamente en obewl@nysed.gov con cualquier pregunta o recomendación que tenga sobre cómo podemos afrontar las necesidades de sus estudiantes durante este momento difícil.

El bienestar de nuestros niños, familias y educadores es nuestra prioridad número uno.

Mis pensamientos de buena salud y victoria siempre están con ustedes y sus familias.

En unidad,

Elisa Alvarez

Comisionada Asociada

 

New York State Language RBERN (statewide)

Capital District Region RBERN at Questar III BOCES

Hudson Valley RBERN at SW BOCES

Long Island RBERN at Eastern Suffolk BOCES

Mid-State RBERN at OCM BOCES

Mid-West RBERN at Monroe 2 - Orleans BOCES

New York City RBERN at Fordham University

West Region RBERN at Erie 1 BOCES